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第21章 首次公开课大获成功（第4页）

的时候大家一起睁开眼睛。

果然，拍出来的照片中每个学生都神采奕奕。

讲完案例后，金玉举着手机对坐在教室中央的110人说道：“来，大家配合我做一个实验，看看何老师的方法好不好用！”

212阶梯教室内的座位分为左、中、右三个部分，且呈弧形排列。

金玉的手机摄像头无法把左右两侧的学员拍进来，所以他只能招呼坐在教室中央的学员配合他。

金玉开始给教室中央的110名学员下指令：“请同学们眼睛闭上，我喊到3的时候大家再一起睁开。”

“1！”

“2！”

“3！”

“咔嚓！”

拍完照片后金玉诙谐地说道：“现场参与互动的一百多位朋友彼此之间都很陌生，根本就谈不上有所谓的默契。

“这种情况下想拍好一张合照至少要折腾个七八次才行，现在我们这些人只合作了一次，效果会如何呢？”

在跟学员们聊天互动的过程中金玉的手上操作不停，手机里的照片已经被他投影到了幕布上。

“来，让我们共同欣赏一下同学们初次合作的结果！”

金玉用手指向投影幕布上高清合照。

“不错诶，一个闭眼睛的都没有！”

“这么多人拍合照能一勺成还真是不容易！”

“我们公司每次拍这种集体合照都要拍个七八次！”

“不得不说东大的那位何老师很厉害！”

在金玉的默许下学员们展开了七嘴八舌的讨论，充分消化着“逆向思维”

带来的利好。

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