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第16章 亲子书信培育作文情感（第1页）

《我教作文，让孩子个个成学霸》全本免费阅读

作文是创作，是精神劳动，动力来自于童年时代培育、构建起来的丰富情感。

不像干体力活做搬运工，把这堆物料搬到另一处，只要手脚能动，在威逼胁迫之下都可以干。

唯有作文，靠胁迫、威逼、训斥，靠各种说教是写不出来的。

为培育孩子们的作文情感，我给孩子们讲述这样一个感天动地的悲情故事：

1929年2月11日，随着一声响亮的啼哭，烈士和的女儿出生了！

难友们怕婴儿受凉，把母女俩围在中间。

和大家商量，决定给婴儿取名“启明”

。

寓意是黑暗中盼破晓。

牢房里空气混浊，马桶奇臭，婴儿缺乏乳汁，饿得哇哇直哭，身体非常羸弱。

为了让女儿取暖，不得不将孩子贴在胸口，用体温温暖女儿。

牢房的铁窗开得很高、很小，阳光照不进来，尿布无法晾干，只得将尿布缠在腰上，垫在身下，用体温暖干。

日夜抱着自己的骨肉，把她贴在胸口上。

看到女儿那圆圆的小脸，她幸福得想笑，但又心酸得想哭！

生下女儿才一个月，执行通知书就又来了。

她抱着女儿亲了又亲，吻了又吻，晶莹的泪水一串串地落下来。

晚上，在昏暗的油灯下，她给亲爱的女儿写下遗书。

讲到这，大屏幕上出现了影视明星胡可声泪俱下的朗读：“启明我的小宝贝，母亲在你才有一月又十几天的时候，便与你永别了。

小宝宝！

你是个不幸者，生来不知生父是什么样，更不知生母是如何人？小宝宝！

我很明白地告诉你，你的父母是员，我不能抚育你长大，希望你长大时好好地读书，且要知道你的父母是怎样死的。

我的宝宝！

当我死的时候你还在牢中。

小宝宝！

望你好好长大成人，且好好读书……”

孩子们泪光闪闪。

接下来，孩子们上台朗读他们刚刚从我手里收到的一封封家长来信。

在孩子们的朗读声中，响起背景音乐，《母亲》歌：

你入学的新书包有人给你拿，

你雨中的花折伞有人给你打，

你爱吃的那三鲜馅有人给你包，

你委屈的泪花有人给你擦。

啊！

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