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第10章 比赛（第1页）

【课外阅读（白色）：学校学习阶段，看课本、教辅材料外的书籍率小幅度增加，理解能力小幅度增加。

】

【行走的活字典（青色）：符号的学习和理解能力增加，书面文字组合表述和传达能力更加精准，对文字理解增加，文字记忆能力增加。

】

如今小学的阶段任务已经完成三个，就剩下两个，数学是他这段时间确实没怎么去刷，成绩维持是时间问题。

姜荷竹的小女孩脸面维持了四天，之后瞿元青去参加全国版图知识竞赛，第五天没见到什么情况。

除却他还有個穆玛也被选中来参赛，穆玛的成绩很好，第二名到第五名轮流转。

全国版图知识竞赛是资源部和新夏电视台联合举办，全国性质的比赛，分为个人赛和团体赛。

团体赛自然是学校组织参加。

有晋级机制，先省，而后是全国。

春游回来后是先去省级，这次带队的是副校长和他们班级的科学课老师。

省级要去省市南远市，星期四下午一群人浩浩荡荡出，周五早上比赛。

瞿元青拿起笔刷刷答题，题目不止保护国家版图、自然资源这些人文地理知识，还涉及历史知识和科普教育。

瞿元青看的书杂，加之小学组缘故，没遇到什么特别难的题目。

比赛完，下午就回来。

到学校都四点多，差一节课放学，但副校长不让他们提前放学。

大家只好回去上课。

瞿元青回教室才现教室没人，这节课是体育课。

见到瞿元青，姜荷竹欣喜，终于大方地对他露出缺门牙的笑：“比赛好玩吗？”

“一般。”

“哼，炫耀。”

她随即很神秘地说道：“我给你表演个东西。”

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