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第3章（第2页）

之前太多的课没有听，他已经落下很长一段进度。

看到他在课上没有倒下，同桌看上去有些惊讶，但没说话，只是往这边多看了两眼。

高中分班已经将近两年，他来这个班上一年半，同学彼此间已经熟悉，小团体也确立，关系远近基本成型。

周开霁几乎所有的重心都倾斜在了学习和打工上，在校没有社交，是理所当然的边缘人物。

没有人太过关注，今天的变化也无人过问，只有人聊天时提了一嘴“经常打瞌睡的那个人今天居然没睡”

。

周开霁低头拿笔继续写题，前门口传来动静。

有人来找班长送资料，周围的人跑去围观。

送资料的是一班的李越，成绩好人也帅，之前作为学生代表讲了几次话，学校师生算是都认识他，刚好班主任是年级主任，经常让他给各班送资料。

周开霁不太认识。

集会活动的时候他一般在教室补觉，下课也是。

李越把一叠资料递过，给班长说明的时候略微侧眼看向教室，看到了安静坐在角落埋头做题的人，又很快收回视线。

班上有他认识的人，打了声招呼，他又抱着一叠资料往下一个班走。

李越送到的是放假通知单，强调安全的，放周末前三五不时就会这么送一次，学生签完字后让带回去给家长签字。

通知单就意味着假期的到来，学生都很欢迎，趁着下课时间，班长把通知单发了。

周开霁把薄薄的一张单子塞进书包，低头继续做题。

下午最后一节课，离放学还有几分钟，班上已经骚动起来，有人悄悄收拾书包，就等着下课铃响第一时间冲出教室。

老师拖堂了。

下课后第一时间，已经有人飞出了教室，看上去一秒也不想多待。

周开霁背着书包走在人群里。

这个时候的校门口已经聚集了很多人，放学的学生，还有接学生的家长，有的甚至是一家人齐上阵，一堆人搁那站着，在出来的学生里不断搜寻。

这些全都和周开霁无关。

从一开始他就没有人接送过，他最常走的路就是从校门到附近公交车站，如果离打工的地方近，时间来得及，他会选择直接走到打工的地方。

但今天略微不同。

走出大门，周开霁站在原地，往门口人堆里看。

视线从前到后，略过各种发色的头顶，他把四周都看了一遍，依旧没有看到今早刚看过的人。

身后的学生不断走出，又各自找到家长，或者几个人一起结队离开。

一手握上书包背带，周开霁收回视线，安静站在原地。

走出学校的学生越来越少，周围人群也逐渐散去。

没有人来。

今天下午的打工已经推掉，他也无处可去。

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