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第25章（第1页）

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话题不可避免的朝这个方向延伸了过去。

心怀怨念的老师们的鬼魂因为不满自己的位置被人取代，所以对新来的老师痛下杀手，并且由于生前教书的执念，他们杀害新来的老师之后取而代之，甚至试图继续给同学讲课。

韦向良觉得这也算是一个思路。

可是如果真是如此的话，逃离这些老师的方法又是什么呢？

韦向良想起了游戏中的提示——高考定生死。

他承认高考很重要，可是总不可能是让他们参加高考吧，不说他们的身份，高考那一天可是任务的截止时间是那一天啊。

完成这种有时间限制的任务的方法，一共有两个。

一个就是在时间范围内找出出路。

另一个就是活过最后一天。

相对来说后者看起来容易，实际上却是更难，因为随着日期的接近，鬼的活动范围会变得越来越大，也越来越没有限制。

如果还能在那种情况下活到最后，除非某种特殊情况，否则那真的是要拼运气的。

不过，如果想要提前找出出路，那么必须要进行调查行动。

而自身深入最危险的地方，才能够得到线索。

可是现在，情报仿佛在向他们完全放开。

10年前，高三（七）班的全体老师因为在高考后的假期里聚在一起举行聚会，当时所有人都喝醉了，一根意外没有灭掉的烟点燃了房间，火势渐大，最终，所有的老师被烧死在了屋子里。

18年前，因为突然间的地震，老师们所在办公室的屋子坍塌，正在里面午休的所有老师全部被压死，无一成活。

26年前，这所高中刚刚成立，也就是在那一年，高三（七）班就只有班主任一个人在讲课的时候突然心脏病发作去世。

一连串的事情要是偶然的话那概率也太小了，怪不得高三（七）班被称为被诅咒的班级。

如果按照这个推算的话，那么也有可能26年前的事情才是重点。

但是韦向良打听了一下，26年前的班主任是一个50多岁的男人，名字叫做林建豪，一直都有心脏方面的毛病，死之前也表现的相当正常。

但是，这可是恐怖游戏呀。

是有鬼存在的。

说不定最初就是这个男人一直在教室里飘荡，或许满足了某一个契机，就会把班级里所有的老师全部害死。

目前看来，这是最有可能的推测。

而且韦向良觉得也就是推测，甚至有点武断，教室里有几个同学的反应也让他有点在意，这次的老师们死亡方式和以前不同也算是一个疑点。

但是……

大胆假设，小心求证。

只不过在这里求证是需要犯险的。

“赤一。”

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