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第四十六章 卷后寄语（第2页）

和她相比，我真的太懦弱！

但是，在那个又梦见她的夜晚（虽然是假托我的妹妹），我终于觉醒了！

为什么我们要经受这样的痛苦呢？

是因为我们不守规则？是因为我们癞蛤蟆想吃天鹅肉？还是因为我们道德败坏？还是因为我们要毁人不倦？

不！

绝对不是！

《礼记》：饮食男女，人之大欲存焉。

《孟子》：食色性也。

对异性的好感和追求，难道不是人类辛苦繁衍从而种群爆炸增长的原动力？难道不是每个青春期个体受雄性或雌性荷尔蒙所驱使的结果？

如果说我们错了，难道不是在说孔圣人和孟圣人都错了？

如果说我们错了，难道不是在说整个人类都错了？

如果说孔圣人和孟圣人没错，整个人类也没错，那归根结底是谁错了？

我想，是我们的教育方式错了。

在这个谈性色变的国度里，人们没有健康的性教育和早恋的生理和卫生指导，把早恋当作洪水猛兽，把考试把分数当作评判读书好坏唯一标准，如同如今无知的父母送孩子戒网瘾一样，一斩了之，一电了之，用最难听的话来刺激，用最极端的方式来制止，没有任何的心理疏导，没有任何的理解与尊重，难道敢说教育方式无错乎？

是的，堂姐死了，死于没有任何的心理疏导，死于没有任何的理解与尊重，死于人心冷漠，死于世态凉薄。

对此，我无能为力。

因为我对我自己，也同样的无能为力。

除非一死，让我的肉体也消失在这个世界上。

那样的话，我才可以不爱，不恨，还有，不错。

她算是幸运的，至少，我能在这本因她而写的小说里，为她击鼓，为她鸣冤，为她抱不平！

她确实本不该就那样令人惋惜地香消玉殒。

她死了三十年，我最初的爱也死了二十多年，可如今，心理疏导在哪里？素质教育在哪里？不以分数论重点班和差班了吗？不以分数论学生的优劣成败了吗？教育方式的变化在哪里？

很遗憾，我真的看不到任何实质性的变化。

我上小学的女儿还是背着沉重的书包上公立学校，在学校里和学校外的小卖部（女儿的学校的的确确就有一间小卖部，我亲眼所见）里和小摊点上买三无产品、垃圾食品吃，晚上放学后没完没了地做题海一样的各种作业，期中考试期末考试一如既往地一个都不少，美其名曰是给学生摸底。

不是说好的素质教育吗？不是说好的无考试直升初中吗？不是说好的不分重点班差班吗？还需要摸啥底？我真是呵呵了！

但愿，在我有生之年，能够看到不放弃每个学生，因人而施教——真正的素质教育。

因为，只有这样，我的祖国未来才有希望。

而不是靠有多少人口，有多少学校，有多少大学生，有多少博士生博士后，有多少教授，有多少钱，有多少代工工厂，有多少老板，有多少核弹，上过多少次天。

……

最后，我想公告一件事。

因为签约和版权一系列的问题，本书第二卷《人妖歧》将只能在某酷网连载，并改名为《神枪灭世》（请拜托度娘！

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万般感激！

月之炜

2016.11.18

于黄陂

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