对于十年寒窗的学子而言——“黑色的七月”
，这话一点不假。
通过了“九年义务教育”
，一路拼杀：一部分优秀的学生被录取上了中等师范；优秀的不上“中师”
的、余下的、被高中录取的，则跨入了高等普通教育的校门。
三年高中生活可谓是“马拉松”
的模式，一刻都不敢停歇。
高一生活真是一个“风向标”
，如果这个标能指向光明的一方，那这个学子将一往无前，把一只脚伸进大学的校门。
莘莘学子们亚历山大，面临着各种挑战：学习上时不时的考试，排名，划分班级。
把成绩好的划分到一起，成绩不好的则放到另外的班级。
这使这些刚从义务教育上来的学生措手不及。
班级里每次排名都是“几人欢喜几人忧”
……生活的压力：大多从初中“衣来伸手，饭来张口”
的模式要进入集体生活。
每个月仅有的生活费自行安排；每天自己打饭；自己洗碗；若遇到“联考”
一个月回不了家，衣服、床单这些都要自己动手。
女生相比较能好一点，男生却有点吃力了……在这个节点上，每一个人都捏着一把汗。
然而相比较，男生学习就轻松许多，女生却有点吃力……好不容易捱完了高一生活，高二面临着分科考试。
文理科的分开，使得部分同学在学习上难以接受，心理也产生了巨大的落差。
这个时候如果自身不能把握好，自己不能严格的约束自己，加之青春萌动……好些同学在这个年级，成绩会有大的变动……相比较而言“文科班”
女生较多，相对应的大多数男生选择了“理科”
。
话说“阴阳失调”
吧，努力中带着一股拼劲，拼一个好的分数，拼一个好的学校，拼一个好的未来……高三的生活尤为激烈。
适应了自己所选科的学习模式，每天自习结束，没有一个人离开。
延时一个小时，仍然有在厕所灯下，走廊等这些长明灯下用功学习的学生。
这个年级，他们的吃饭时间缩短，上厕所时间缩短，洗漱时间缩短，就连高一、二一个月回一次家的时间，也在减少……能利用的时间，大家都在你追我赶，拼尽全力就为那个向自己招手的“七月”
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