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第24章（第2页）

归嫣潇话锋一转，

“当然，觉得——”

“大家应该都样，甚至更好对对？”

她理所应当所指理解力和记忆力。

大家那必须点头，自信放光芒！

鱼儿就上钩了！

“所以：”

“们明天课文结束时候，你们应该都会背算太长诗和底下注释？！

嗯？”

一秒，大家才反应过归嫣潇给他们下套。

他们能收刚才谜自信吗？

草率了，草率了……

很明显，能！

“会查，然小组组长记得按时向课代表反应背诵况哦。”

面她划课下注释重点以及翻译时候，同学们纷纷都打起了十分气神儿。

理解记忆最好方法，懂了记得才快。

否则——

他们就要利用课外玩耍时间再空去背了。

课堂过飞快，归嫣潇给大家听了一遍朗读视频，确定正确音。

再就请同学起讲讲自己对作者陶渊明知晓，重点写作背景，时间、年代重大历史事件，面正确体会作者感很必要一步。

又结合课文注释，解释句子意思。

得及赏析句子和重点字词就下课了，归嫣潇说下节课再讲。

她从也喜欢拖堂，同学们也心听，她嗓子也疼。

她以前上学时候师就讲过：该休息就休息，才能充足力学习。

“下课，大家。”

“背诵重点要忘记了，要默写提问。

练习册前面预习内容都要完成，收，但下一节课学完了课代表记得收上。”

下楼时候碰上贝筱尘。

她上就看到了她手上手套，问她手好些。

归嫣潇想着她记着，很感动。

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