以他的营销手段包装出一个品牌不是难事,这是他的绝对领域。
更何况李柔的设计天赋是真的很能打,有些作品款式拿出来是可以参加国际大赛的,只是她本人不敢想而已。
“肉肉,你绘画和手作是自学的吗?”
苏继铭问道。
他以前想问却没问,因为他知道李柔的家境,虽然不算穷,但培养一个艺术生的花费,不是岳父母能负担得起的,至少在她初中毕业前,岳父母是支持不起的。
李柔点点头,又摇摇头:“其实我上初中的时候,我美术老师有专门帮我开小灶。”
和李柔有关的事,苏继铭都很好奇:“哦?可以和我讲讲这个故事吗?”
李柔立刻来了兴致:“我刚上初中第一周第一节美术课,美术老师想摸摸我们的底,什么都没教,就在课堂上给我们布置了作业。
她让我们周六回家画麦田,要求所有人要观察麦田小时,再好好画,她知道我们不在乎美术课,所以拿教语文的班主任给我们施压,她说她和班主任是闺蜜,要是我们不好好做美术作业,就让班主任多布置点语文作业。
那哪儿成啊!
所以我们回去就好好做美术作业了。”
朱虹一向惯着李柔,她从小就在吃做农活的苦,所以坚决不想让自己的孩子吃这些苦,要不是老师布置的美术作业,李柔还不知道月份田里绿油油的庄稼是麦子。
她站在平房顶上,望着远处的麦浪,只觉得波澜壮阔,忍不住提笔泼墨……
也没有啦!
是铅笔画。
她没有中规中矩地画,而是现实和想象结合,画了一幅错落有致的麦田景象,甚至还靠着想象画了麦田里的水波,但其实麦田是不能有那么多水的,否则就淹死庄稼了。
麦田之间阡陌交通,还画了一个古风美人站在田埂上遥望远方。
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整幅画她大概只花了o分钟就完成了,但在课堂上,老师解说的时候,把她夸得天花乱坠,说这幅画起码画了半小时。
李柔有点汗颜。
老师还说整幅画有种“采菊东篱下,悠然见南山”
的宁静感,生动地体现了作者内心的闲适自在,田埂上人物虽然是虚构的,但人物的眼神非常传神,仿佛一切烦恼都已远去,只剩眼前的美景和内心的平静,也体现了作者心境的开阔和然。
还说李柔小小年纪已经有如此领悟,实在了不得。
李柔皱眉,她当时只有两个念头:好饿,想吃茶干。
忘带画纸回来了,用这个挂历没事吧?
所以语文的阅读理解其实都是过度理解对吧?
老师的点评有一句很准确的,她指着画的最上方那些很潦草的点点说,这些点点代表了作者的不耐烦。
对!
李柔画着画着是不耐烦了,挂历背面那么大,猴年马月才能画满啊?所以远处的麦子,她就用点点代替了。
老师边夸李柔,边喷全班如出一辙的“田字格”
麦田画,骂他们所有人的画就是一个规整的“田”
字,田的四个口里是规整的麦子,就像同一个人画的,毫无想象力。
同学们只能默默吐槽,是你让我们观察麦田的啊!
麦田就是这样的啊!
直到老师点评完,按照挂历原先的折痕对折,露出背面的比基尼女郎的时候,鸦雀无声的教室忽然哄堂大笑。
连老师都忍不住咧了咧嘴。
但因为李柔实在画得好,严肃的老师并没有计较她忘带画纸的事。
李柔没告诉苏继铭的是,同桌看到她的画,觉得太过狂放,而且画纸竟然是挂历,她很担心李柔被骂,所以趁着课间帮李柔画了个规整的麦田。
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