那个是……
另一个它没有察觉到的球状物，藏在了那个因为过于明显而被它捕捉到的球状物身后。
驾驶员这会才猛然意识到，这两样在空中飞舞的东西其实是重叠的。
它一直以为只有一个。
指挥台边的放映器放大了露出庆幸笑容的两副模样。
一个棕发棕眼，一个被湿哒哒的头发盖住了原貌。
在他们身后，一个稳如树盘，面无表情的男孩忽然间对上了驾驶员的眼睛。
这种感觉，就好像他站在自己对面一般，但其实他们隔了一个天空。
哎，败给一群孩子了……
这一刻，驾驶员的所有疯狂全都归于虚无。
它对人类向来没有好感，所以每逢战斗时总会带点偏执的个人情绪。
不少学生曾被它这副面孔吓到。
不过它懂得在第一时间摘去那副可怕的面具，所以大家并不会在明面上太纠结于它的心理。
雄英的名誉校长根津，它有极强的自律性，在没放飞自我的情况下，它就是一名甘为学生指引未来方向的导师。
它是那样恩怨分明的一位长者。
输了就是输了。
没什么可怨。
根津的思维跳转得很快，即使自己被人卸掉了所有力气，它还是很欣慰地想到，这次预赛遇到了很有想法的学生呢。
那些新面孔，以那样特殊的思维展现了自己的风采，将来一定不简单。
然后它又想到，当初坚持的改革果然是对的。
英雄社会发展到现在，教育方面的问题已经变得越来越明显。
刻板，机械的教育模式让人感受不到作为一名英雄应该有的意外性。
假定不进行相应的创新，日后遇到突发的社会危机时，不仅民众，新一代的英雄们可能就会先一步乱了阵脚。
此次的改革针对的就是相应公式化、没什么内涵的比赛模式，过去的很多项目不仅没有综合的考察学生能力，反而让学生因为过多的规矩而变得束手束脚。
这样的成人职英大赛的举办理念是非常落后的。
因为这些成人班的学生和普通的一年级二年级不一样，在通过这次大赛后，他们直接就踏入了社会。
职英所具备的素质与能力，他们没有更多时间去适应。
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