天赋！”
“跟我来！”
说罢，便抓着林梭冲了出去，又高声补充了一句“你们在教室里自习！”
很惊喜，很意外，不开心[希望觉醒石最好没事…算了准备赔钱吧。
]
一直走到了校长室门前，薛木生才放开了林梭。
［不至于吧！
］
“怎么了？薛老师？”
看见敲门进来的二人校长问道。
薛木生将事情娓娓道来
校长又让林梭自己说明了一下。
“我觉醒了光系阶附效，至于那颗植物应该是我用来辅助觉醒植物系的秘法魔晶的残渣催生出来的…”
（此时的这颗植物已经干枯了）
久久无言，“嗯，这样就难怪了。”
“薛老师，你先带林同学回班上吧”
……
和老薛去说明情况后，经检测！
觉醒石因为使用时间过长出现了问题，差点导致一位天才学生觉醒失败，后最终走教用器材正规损耗的流程。
（还得了一点补偿）
当和老薛回到教室时，莫凡、张小候都快和穆白的狗腿团打起来了（在教室里也打不起来），还好都比较克制。
“都回到到座位上去！
才觉醒就想翻天了吗！”
老薛以班主任共有之势镇压全场。
在这节课下课后，林梭的周围围满了人；不得不说莫凡给穆白取的外号很贴切，莫凡和张小候也围了过来，毕是初中同学，多少有点交集。
结束了一天的课程回到家后，林梭立刻把‘自己’珍藏的精魄，从亡魂器皿内取出放在句芒福牌上，果然这次有了动静，终于把精魄收入福牌。
尝试了一下修练，褔牌没有任何动静…又将星尘魔器和手上的高等蕴魂魔器（参考原着第11章）分别放在福牌上，结果什么都没有生。
最后林梭不得不放弃实验，动用星尘魔器开始冥修了起来，争取早日做到释放，以确定对自己觉醒时那最后岀现的星光的猜测。
问为什么福牌不吞？问就是祂不吞我有什么办法，目前唯二的作用就是1、帮自己觉醒；2、一个特殊的亡魂器皿。
和原着中一样，第一学期主要就是冥修，林梭也就自己的存在感弱化了许多。
……
经过九九、八十一天的修练，林梭感觉离自己已经可以开始练习把控星子了。
这段时间，林梭一直在花房内冥修。
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