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铁三角的故事第二部一（第2页）

妹妹依旧坚定自己的立场，明确表示这忙不能帮。

迫于妹妹的压力，这忙我就没有帮他了。

语文老师回来了。

只见她直接从前门走到讲台上，拍了拍手，向我们说：“好了，各位同学，请把你们的书收起来。

刚才你们金老师找到我说我们班上的抄袭现象十分严重，对此金老师告诉我说要我下去多转转。

我也正有此意，所以，各位同学，还是别想着抄了吧。

抄的同学罚默写两遍，并且下课来我这里把《声声慢》《念奴娇·赤壁怀古》还有这三词都背完！

要是不喜欢的话，那就默写《琵琶行》，或者是《梦游天姥吟留别》。

好了，闲言少叙，开始默写！”

“哈哈哈，就语文老师这点技术还想抓到我？”

杨慧对自己的技术异常自信。

“坏杨慧，又觉得自己行了？”

自从上次妹妹和杨慧打架之后，妹妹从心底里看不起杨慧。

所以现在妹妹就很生气地贬低她。

“妹妹，别闹了，赶紧默写吧！”

我连忙提醒妹妹。

“哦！”

我和妹妹赶紧赶紧默写，生怕默不完。

很多同学也在飞默写，生怕待会儿要收本子的时候默不完。

“大家要注意几个字啊，千万别写错啊，我上课讲过的！”

语文老师提醒我们说。

语文老师一边走动一边四处看着，而同学们都心惊胆战的，生怕被老师抓到。

“然后有些典故你们也要知道啊，考试会考的！

上课讲过的字，不要写错了啊，要知道，默写题要是错一个字，哪怕只是一个比划写错了，都不会给你分！”

“李梓欣，这个你到底会不会默啊？”

“呃……会一点点吧……”

“你这也叫会一点点，杨慧她很需要我们的帮助，知道吗？”

“我怎么不知道？”

“李梓欣，你少在这儿装蒜，你其实很会对吧？哎呀，看在姐妹的份上，帮一帮杨慧嘛……”

“李梓欣、丁小雅，不要在下面交流！

其他同学，自己默自己的！”

老师说完，这俩活宝直到交本子都没说过一个字。

“好了，交默写了啊！”

语文老师边说边用手敲了敲讲台。

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