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第25章 各自的道路（第3页）

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邢梁已经正式成为了c班的实战演示教学课老师（之后简称实战老师），虽然有同为实战老师的人不服，但在他掏出恐啡肽进行了几轮愉快的决斗后，反对的声音就消失了。

后场五盖，请多指教。

此刻的他正一脸牙疼地看着c班的学生名单和资料。

路过的a班老师见邢梁这副模样，忍不住出言讥讽道：“现在知道我们为什么反对c班开设实战课了吧？就c班这天赋，怎么教都是白费！”

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见邢梁作势要掏卡组，他立刻脚底抹油跑路了。

c1班，c2班，c3班。

看着在面前桌上一字排开的三份班级名单，邢梁陷入了沉思。

让他烦恼的并不是刚刚那个老师说的什么天赋不好，而是他不知道怎么教这些孩子。

就比如c3班一个叫阿絮·布罗森的孩子，她共鸣了一只攻击力为o的精灵。

乍一听感觉不咋地对吧？但那只精灵名字是【灰流丽】。

说弱吧，游戏王最泛用的卡片之一，几乎所有构筑里都要满三的存在。

说强吧，她又没法作为核心来构筑卡组，基本只能作为辅助手坑使用。

而且，c班学生都是普通家庭，负担不起成为魔卡师的费用。

“都是白费吗…”

除非是真的天赋异禀加刻苦努力，能够获得丰厚的奖学金作为支持，否则普通人一生几乎无缘决斗盘。

成功觉醒只是摸到了成为魔卡师的门槛，并不意味着你能够真正跨过去。

“真是残酷的世界呢。”

【屋敷童】

【幽鬼兔】

【效果遮蒙者】

……

一眼扫过去，基本全是低攻高效怪。

偶尔有几个攻击力高点的，但却是通常怪兽。

收拾好资料，邢梁离开了办公室。

该去给塞拉上课了。

是他自作多情了吧，并不是每个孩子都和塞拉一样想成为魔卡师。

能借助精灵力量就已经胜过大部分人，未来完全有能力去找一份待遇良好的工作然后平稳度日。

每个人都有各自的路。

不过。

邢梁停在了一年级c1班教室门口，他已经和塞拉打好招呼让她放学后在教室等她。

塞拉为什么这么想成为魔卡师呢？

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