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第62章（第2页）

“我才没有！”

万静纯扭头就跑，“我要睡觉了，明天还要期末考呢！”

这个期末简直是无间地狱。

连续两天的文化课考试后，第三天早上，又是连续三小时的的视唱练耳和乐理考试。

下午室内乐考试，又和同组的同学共演德沃夏克的钢琴五重奏。

虽然只弹了一个乐章，而且高光片段都在弦乐，钢琴的任务稍微轻松些，走出考场，万静纯还是累得跌在门口树荫下的长凳，几近虚脱。

平时总有郑笛柔声安慰鼓励，唐明磊聒噪搞笑，或者周煜冷言冷语实则好意关心。

这会儿身边空落落的，只有盛夏闷热潮湿的微风，让她只想一直呆坐着，或是回家躺下。

可明天早上就是钢琴独奏的考试。

这大概是最后一次能和周煜一较高下的机会了。

到了高三，大家有不同的目标，不会再把心思放在小小期末考上。

万静纯还是努力站起来，回了琴房。

只赢他一次，就算了无遗憾。

她的期末独奏曲目是德彪西的《梦幻曲》。

德彪西本人对这部作品的态度可谓十分嫌弃，不仅直接盖章是“不成功的作品”

，还直言自己是为了钱才写的。

可无法否认，这是印象派经典而美丽的旋律，大众认知度比德彪西其他作品高出很多也说明，它有着巨大的、打动人心的魔力。

吴大群在小课给她演示这首曲目时，万静纯就已经深深着迷。

“注意听，这里有大量密集转调，好像羽毛在空中左右摇晃着下落，非常的轻柔，纯洁。”

吴大群抬起一只手，在空中轻轻地挥动。

他继续放慢了弹奏，解释着：“不能僵硬，注意手腕细节，色彩一定是非常美的，朦胧，恍惚。

右手主旋律要连贯，但因为指法，主弦律偶尔出现在左手。

很有意思吧？好像哎，分不清真实，分不清妄想，分不清过去，分不清未来……”

相较于德彪西的《月光》《水中倒影》《大海》之类有明确意向指示的曲目，怎么把握“梦幻”

，更加考验演奏者的理解深度和技术处理。

直到考试开始，坐在琴前，万静纯也不确定自己到底能弹出什么效果。

连德彪西本人都承认没花太多心思写出来的曲子，真的有一个答案供她不断靠近吗？

好在扎实的练习，使她很快抛掉杂念，进入状态。

小行板的速度要求控制得很好，节奏起起落落，不完全依照谱例，但保留了整体框架，如在梦境中时而追寻，时而踱步，时而回首眺望。

触键也十分准确，发力轻柔、缓慢，让音色恰如德彪西所要求的“梦幻”

，迷离，难以捉摸。

《叙事曲》后，万静纯在印象派作品中的强弱控制上大幅精进，这次《梦幻曲》呈现出更丰富的主旋律与和声层次。

从引子进入到第一部分，不断转折的调性，宛如乘着小船，在升腾起雾气的河面中荡漾、滑行，听得人心神摇曳，如醉如痴。

曲子不断进行，恰如雾气来了又去，眼前每次见到的景象大为迥异。

鱼群缓慢出水，与空中点点绿光嬉戏着。

淡蓝色的月亮，坠落在地平线，裂成碎片。

抬头看去，白云变成晶莹剔透的气泡，映着自己的脸，熟悉却抽离。

到了第三部分的再现时，飘渺不定的思绪占据了全部身心。

旋律化为无形的大手，拉着衣角不让人离开，可你已然在朦胧间明白，自己身处梦中，难逃一醒，很快发现这光怪陆离的景色，甜美的微风、气息，原来都以悲伤和遗憾为底色。

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