加之高数老师是个年轻的女老师,讲得很枯燥、很晦涩,有时他甚至怀疑高数老师自己是否把这门课搞懂了。
况且他很多时间在想着怎么勤工俭学,对于课业还是以过关为主,不再像中学阶段那样,逮着没有搞明白的问题追着老师不放。
就这么糊里糊涂地考试过关,修完这门功课就万事大吉,此后再也没有翻过高等数学的书籍。
因此,对高数至今心里发怵。
上次对梅芳高数的试卷内容做了结构分析,帮她梳理了重点内容,可是卷子上有些题目自己也解不出来,更不要说教会梅芳了。
只能是把自己学懂的内容倾囊相授,不懂的题目和内容,也把蒙答案的技巧跟她分享了。
他也许觉得很惭愧,但对梅芳来说,这些都是很有操作性的经验技巧。
对高数的学习,虽然也上了老师的辅导课,但是老师大部分时间都在照本宣科,没有重点地平铺直叙。
听课的人绝大部分像梅芳一样是零基础,听得云山雾罩,连个能提问的人都没有。
因此上的这些辅导课,完全是“船过水无痕”
,没有一点帮助和印象。
陆自明的高数虽然不像中学数学那么好,但是毕竟掌握了许多内容,而且有考试的实战技巧,对梅芳来说,这才是最管用的。
两人探讨完高数的一些问题,又聊了些私房话。
陆自明轻声地说:“梅芳,有个事我一直想问你,可不知道该不该问?”
梅芳好奇地说道:“啊,什么事啊?有什么该问不该问的,你问就是了。”
陆自明说道:“我,我感觉你爸爸好像不喜欢我,是不是我哪里做的不对,还是对我有什么意见吗?”
梅芳轻笑道:“我当什么事呢,这个呀。
没有啦,他就这么个人!
看起来不理人的样子,其实就是那么个脾气,不爱交朋友,不爱和人打交道。
从小我们家没什么人串门,他往来的朋友极少。
和我妈的性格完全不同,真不知他们俩当时怎么看对眼的。”
“这样啊。
那我就放心了。
我以为他对我有什么看法呢。”
陆自明说道。
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