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第96章 建立朋友圈（第2页）

工作坊的第一个环节是分享环节。

李晓晨邀请了几位学生代表上台，分享他们的成长故事和心理历程。

小红作为受邀学生之一，也在李晓晨的鼓励下，走上讲台，分享自己的故事。

小红略显紧张地站在讲台上，看着台下的同学们，心中有些忐忑。

她深吸一口气，开始讲述自己的故事。

“大家好，我是小红。

今天，我想跟大家分享一下我的成长经历和心路历程。”

小红的声音有些颤抖，但她努力让自己平静下来，“在我小时候，我的父母对我寄予了很高的期望。

他们希望我在学业上能取得优异的成绩，将来能考上一所好大学。

为了不辜负他们的期望，我一直在努力学习，但渐渐地，我发现自己感到越来越大的压力。”

小红顿了顿，台下的同学们静静地听着，仿佛在倾听自己的心声。

“那段时间，我感到非常孤独和无助，甚至开始怀疑自己的能力。

幸运的是，我的父母和老师们意识到了我的问题，他们开始调整对我的期望，给予我更多的支持和鼓励。

在他们的帮助下，我逐渐找到了自己的兴趣和特长，重新找回了自信。”

小红的分享引起了台下同学们的共鸣，许多人都默默地点头，仿佛在她的故事中找到了自己的影子。

分享环节结束后，李晓晨组织了一个互动环节，让学生们分成小组，进行更深入的交流和讨论。

每个小组都有一位心理专家或老师作为引导者，帮助学生们更好地表达自己的感受和想法。

小红被分到了一个由李晓晨亲自引导的小组。

组内的其他同学也纷纷分享了自己的故事和感受。

有的同学谈到了学业压力，有的同学谈到了家庭关系，还有的同学谈到了人际交往中的困惑。

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