快书库

二 不及格与退学 日丘浅次郎（第2页）

留在二年级里，再学了一年同样的课程，西洋史的分数还是那么坏，因此学年考试的结果又是一个不及格。

因为把同样的功课学了两回，其他学科的成绩都相当优良，数学图画等功课有一百或九十五分之多，因此总平均分数也在中等以上，可是历史的分数只有二十或十五分，终于落了第。

章程上规定落第两次应受退学处分，所以我也就被退了学。

学校方面叫我送上因病退学的愿书，我就照办，后来发下来，上面用朱字批道，“着照所请，但不得再请复学。”

形式上是我自己请求退学，但事实上是不必说由学校方面把我斥革的了。

（二）

我在预科两年两学期，分数不好的科目，除历史外，还有汉学与作文，分数表上虽然没有记着不及格的分数，事实上却更要坏，有一回作文卷子发下来时，上面朱书大字曰“不合格”

。

汉学的分数不好，本来很有理由，因为我进预科以前，不曾学过汉文，也并没有想学的意思，所以一点儿都不用功，但是作文的分数不好却并不是单为我的作文力劣等的缘故。

照我想来，作文这件事应该是把自己所想说的话，写成文章，使读者能够明白了解的一种技术，可是我在预科时代的作文却并不是这样的，或者倒还不如说是做出叫多数的人不能了解的文章之一种技术罢。

例如什么金乌入西山呀，玉兔出东海呀，用了种种似谜非谜的文字排成章，写出最不能懂的文章的就得到最高的分数。

而且出的题目又都是什么“论丰臣秀吉”

，或“评足利尊氏”

，不知道典故的人什么都不能写。

有一回，题目出来是“丰臣秀吉”

，我对先生说：“我因一点都不知道，不能够作。”

先生却道：“日本人有不知道丰臣秀吉的事迹的么！”

不肯许可。

因此，我没有办法，只好差不多同交白卷似地敷衍了事。

这种时候，我觉得一点不像是练习作文，倒觉得像是历史或什么功课的考试，总之，我在预科的作文分数很是不行，那是十分确实的。

最可笑的事情是，作文分数常不及格的我，后来所写的有些文章，在现今的中学校与高等女学校的国文教科书里，屡被采用，作为名文的实例，登在上面。

近日大日本图书株式会社岀版的女子现代文读本，文部省发行的高等科或补习科的读本里，也都有一篇采用在内。

我毫不觉得自己的文章是什么名文，但在读本及教科书的编者，总鉴定它足以教示学生，为国文的模范，所以采登的吧？自从预科斥革出来以后，也并不曾特地练习过作文，只是乱写自己一流的文章，或者说不定，我写出那种揭载在国文读本里的文章，也正因为我从前无论作文得到什么分数都毫不为意的缘故吧？

这样想起来，我对于历史也有同这个相像的事。

我本来决不是嫌恶历史这个东西，一两年前暑假里读过威尔思的一部《世界通史》，觉得颇有趣味。

我所讨厌的是这谁是在某月某日死的，什么地方的战争起于某月某日一类的，背诵年月日的玩意儿。

就是现在我也不想记住这些东西，但是把这些琐细的事情搁起，却更广大地，探讨因为有这个原因所以发生这个结果，研究事物变迁的理由的历史，那又是我最喜欢的。

即如生物的进化，就是一部历史，所以与普通的历史不同的地方只在年月更为长远这一点罢了。

我对于这个历史大有兴趣，想把这种知识普及于世，曾在二十三年前做了一部《进化论讲话》，很受世间的欢迎，地震后新版也就出来，直到现在还是有人购读。

这个或者也说不定，正因为我在预科时代无论历史得到什么坏分数都毫不为意的缘故吧？我的历史分数不好，说是因为我所称为历史的，与教员及学校当局所称为历史的东西截不相同的缘故，也未始不可。

（三）附记

丘博士所说的话，我觉得都很有意义，只是读下去感到有点不很满意的地方，大约因为他的话里有些火气未脱尽吧？我们读鸟居龙藏博士的文章时也有相似的感觉，或者不由本科（正途？）出身的博士多不免有这样的一种反抗态度也说不定。

此文还有三、四两节，讲选科的事的，下回或者再把它译出来，但不译也未可知，先在这里声明一句。

又，此文系一九二六年五月原作，并附记于此。

载一九二七年九月北京《孔德月刊》第六期，署启明译。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。