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狭隘的教育观（第1页）

在一个风景秀丽的小镇上，有一所普通的中学。

学校里有一位出了名的“严师”

——李成华。

他年约五十，是这所中学的资深语文老师。

他穿着一丝不苟，时常手握一本教案，眼神凌厉，讲话从不拐弯抹角，声音洪亮如钟。

他对“读书改变命运”

这一观念深信不疑，甚至认为除了读书，世上没有其他出路。

李老师常说：“不读书，能干什么？卖苦力？扫大街？一辈子碌碌无为！”

在他看来，只有考上大学，拿到高文凭，才能出人头地，拥有体面的工作，过上有尊严的生活。

他经常用“社会的残酷”

来警醒学生，语气中充满了对社会底层职业的轻视和对读书之外道路的蔑视。

班上有个学生叫张伟，成绩中等偏下，尤其在语文课上总是拖班级后腿。

李老师对他十分失望，时常当着全班的面批评他：“张伟，你这点成绩，将来能干什么？你除了读书还有别的路吗？别妄想走捷径！

不读书，你只能去工地搬砖，成为社会最底层的人！”

张伟低着头，脸涨得通红，但他从未顶撞过李老师。

他知道，自己对课本上的诗词文赋提不起任何兴趣。

相反，他从小就对机械和手工艺充满热情。

他喜欢拆装各种家用电器，研究机械结构。

每当邻居家电器坏了，他都能修好，甚至做得比专业维修工还好。

然而，这些在李老师看来，根本不值一提。

“修电器？那是没学历、没出息的人干的粗活！”

李老师一次课后斥责张伟，“你要是连个像样的大学都考不上，注定一辈子碌碌无为！”

几年过去了，张伟初中毕业后便没有继续升学，而是进入了一家职业技校，专攻机械与电子维修。

在那里，他如鱼得水，成绩名列前茅，很快就被一家大型家电公司招为技术员。

凭借精湛的技艺与创新思维，他很快晋升为技术研主管，后来还自主创业，创立了一家电器维修与智能家居设备研公司，生意做得风生水起。

与此同时，李老师依旧在学校里教书。

他依然坚持“只有读书才能出人头地”

的观念，对成绩差的学生毫不留情。

岁月在他脸上留下了深深的皱纹，但他的思想与教学方式却没有丝毫变化。

有一天，李老师家里的冰箱突然坏了。

正值盛夏，家中存放的食材眼看就要变质，他赶紧联系了一家知名的家电维修公司，预约了一位高级维修技师上门修理。

修理工到来的那天，李老师愣住了。

面前这位穿着工装、精神干练的维修师，竟然是当年的学生张伟！

“李老师，好久不见！”

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