那时恰逢老贺将盛淅点起来，叫他上黑板做题。
那题出得颇为刁钻，条件隐藏得很深，盛淅站在黑板前拿一支粉笔，解题解得流畅而准确，身姿挺拔得像北风白杨。
先修班偏理，大多数男生写字都不修边幅，像狗爬。
可盛淅这家伙连字都初具少年风骨，力透纸背；言谈举止更是与他们有个微妙的差距。
那是种笃学好古、春风沂水的积累。
……这样的风度，非四代以上的世家不可得。
明明家教非常讲究，但又绝口不提自己家庭……
余思归心情复杂，又想起她某次去物理教研室，老贺当时在填表，桌面上摆着厚厚一摞学生档案，余思归好奇地翻了翻，盛淅的档案赫然在列，照片中他神色锐利自若，前高中成绩及老师评语、综合展报告手册等一应俱全，但惟独父母一栏是空白的。
仿佛被刻意隐去了似的。
而且，和班上这帮经常闲谈几句爸妈如何的普通高中生不同，盛淅在聊天时似乎在刻意回避‘父母’这话题。
“……”
余思归盯着他的后脑勺走神。
盛淅与他人之间有个清晰的、不容冒犯的界限。
只是被他的社交技巧遮掩了。
……为什么呢？
余思归疑惑已极，盛淅身姿挺直，工整有力地写下最后的vo解。
老贺等着盛淅做完题，靠着窗台，忽然开口：
“余思归，怎么不动笔？干看啥呢？”
余思归才意识到自己走神走得久了点，把例题时间溜了过去。
“做得怎么样？”
贺老师就没把余思归的纪律问题放在心上过，“你看他的做法，有问题没？”
虽然贺老师问得恐怖，但余思归……的确在三心二用……
归归老师用笔指了指，中肯评价：“还行，不过啰嗦了点儿，中间那求gt的步骤其实能省的吧。”
贺老师点了点头，“但给他们讲题不能省。
你同桌上去做个题而已，还挺贴心。”
刚被夸了两句的盛淅一抛粉笔，拍了粉笔灰，从讲台上走下来时，对贺老师笑着点头致意了下。
贺老师显然颇欣赏他，以教棍一拍黑板，开始讲那道力学题。
“……”
余思归着呆。
盛淅拉开椅子，见小同桌满面愁苦，温和一笑：“怎么了？”
余思归用力摇了摇头：“没啥。”
盛淅哧地一笑，带着宽容之意，侧过身去翻自己的书包。
第一中学上空暴雨不见半点止歇。
海上渡轮汽笛轰然，长鸣穿过白茫雾雨，直冲陆地而来。
余思归坐在窗边，被夹雨的风吹着，耳边汽笛贯彻天地，她看着低头找手机的盛淅，猜不透他的秘密，更不知道他的“界限”
究竟在什么地方。
这个……
一身少爷习性的，仿佛凭空出现的家伙。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
