楚珊珊的反驳显示了她对范月明态度的不满,她质疑他对待不同人的方式。
"
嘿,范月明,你说你对那些没病找病的所谓怀孕的不上班的人,你怎么就没办法了呢?你怎么就对我们两个老实人这么凶巴巴的呢?"
楚珊珊的话表达了她对范月明态度的不满,她认为他对待那些逃避工作的人过于宽容,而对她们这些诚实工作的人却过于严厉。
范月明试图解释他的态度:"
我不是看你们有培养前途吗?"
他的话表明他认为楚珊珊和她的同事有潜力,可能是他严格要求的原因。
楚珊珊用一种挑衅的语气回应:"
嘿,我们有培养前途?"
她似乎对范月明的评价表示怀疑。
范月明肯定地回答:"
是。
"
他确认了对楚珊珊和她的同事的评价。
楚珊珊接着提出了一个具体的请求:"
那,你提拔我们当个副主任啊。
"
她用这个请求来测试范月明的诚意,同时也可能是在寻求职业发展的机会。
范月明给出了实际的回答:"
这是院长的权利,我没这个权利。
"
他说明了自己权限的限制,提拔副主任不是他能够决定的。
这个对话揭示了工作环境中可能出现的矛盾和误解,以及对职业发展和工作态度的不同看法。
楚珊珊和她的同事可能感到被误解和受到不公平对待,而范月明则可能认为他的严格是基于对她们潜力的认可。
在现实生活中,职场中的沟通和期望管理非常重要。
员工和管理层之间需要开放和诚实的对话,以确保双方都明白彼此的期望和职责。
同时,提供和接受建设性的反馈可以促进个人和团队的成长和发展。
通过理解和尊重彼此的角色和权限,可以建立更加和谐的工作环境。
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