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第177章 李奇维太可怕了他的学生都是教授了（第1页）

第177章李奇维太可怕了，他的学生都是教授了

通过夏元瑮的本科毕业论文，长冈半太郎已经可以确定，李奇维在培养学生上也有自己独特的方法。

对方不是直接填鸭式的教学，而是先提出一个启性的问题，让学生研究。

长冈半太郎甚至怀疑李奇维已经有了答案，只不过是在考验夏元瑮的思考能力而已。

想到这里，他的内心就升起一种挫败感。

接着他又看向李奇维旁边的另外两人。

其中一人正襟危坐，面色沉稳，时而眉头紧皱，时而微露笑容。

不用想了，这肯定是一个学霸，至少不比夏元瑮差。

至于另外一人则活泼好动，表情兴奋，不停地和其余两人说话。

长冈半太郎有点拿不准，他觉得这个学生应该是最弱的。

但是有夏元瑮的前车之鉴，他也不敢让石原纯继续试探了，免得又被打击了。

不过面子可不能丢，于是长冈半太郎假装好奇地问道：

“李桑，如夏君这样优秀的学生，恐怕在你们清国也不多吧。”

“能从英国剑桥大学毕业，绝对算得上是天之骄子了。”

“未来前途不可限量，说不定能青出于蓝而胜于蓝啊。”

长冈半太郎觉得自己挺幽默，李奇维也配合着笑了几声，不然太尴尬了。

“额，长冈教授，有一点你搞错了。”

“我的三个弟子，他们现在的身份已经不是学生了。”

“嗯？”

长冈半太郎一惊，不是学生，那是什么，总不可能是教授吧。

“李桑，你的意思是？”

李奇维笑道：“我以个人的名义，创办了一所私立大学。”

“夏元瑮目前是学校的数学教授。”

“至于我的另外两个弟子，何育杰是物理学教授，徐启泰是生物学教授。”

“对了，他们的教授头衔可是经过了教育部门的批准，不是我自封的。”

作为清朝教育改革二把手，李奇维当然要给自己谋点好处。

去年中旬，他就上奏清廷，请求在国内建立完整的教育职称体系，方便与国际接轨。

不然人家派遣不同等级的学者过来访问，清朝都找不出对等的人接待，就会闹出笑话。

其中，把大学里的教师职称分为四个等级：助教、讲师、副教授、教授。

助教：主要任务是协助教学，帮助教授和学生完成教学系统正常工作。

讲师：能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。

副教授：不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，而且能自己主持研究项目，把最新的研究不断开设成新课。

教授：主导大学里的教学和科研工作，需要负责本学科在世界范围内的展情况，俗称扛把子。

这个划分和后世华夏的划分一样，只不过每个等级没有细分而已。

比如在后世，教授还分为一级教授到四级教授。

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