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第93章 出新花样（第2页）

魏旭也拿了一颗吃，随后便又从那摞试卷中抽出来一摞，“先学生物吧，你看看你主要是哪一块不太明白，我再给你把试卷找出来。”

江念回忆了一下，“光合作用的题不太明白，就是那个光照变弱和供应量减少c和c怎么变的没太弄明白。”

江念之前对生物还挺感兴趣的，但是重返高中后每次做关于光合作用的题，她反应都慢了很多，她尝试过自己去理清过程，结果越理越糊涂。

魏旭将玻璃碗又挪开，从一堆试卷中精准翻出有关于光合作用的题，手一伸便从她桌上摆放的书堆中抽出必修一的课本，翻到阐述光合作用原理的那个图。

先给她把光合作用整个过程重新讲述了一遍，又给她在草稿纸上画了一遍示意图，分别演示了两种情况下c、c的变化情况。

在草稿纸上画完后，他总结了一句，“总之这个记住写得更快，你看见题干中光照变弱，还原氢、atp和c总是和其他几个不一样。”

看了一遍他对整个过程的讲解，再加上他对两种情况的具体分析，江念恍然大悟地点点头，在他把整个过程讲解清楚之后，她就大概明白了。

最后那句总结也可以让她不用在考试的时候反复去推算原理了。

看着她点头配合着恍然大悟的表情，魏旭侧头看向她，轻勾唇角，“听懂了吧?听懂了我再给你出道题。”

怎么和家教老师一模一样居然还玩举一反三这一套。

江念还没应他，他便快出题，“快问快答，光照减少，什么增多?”

这嘴，快得她耳朵差点没跟上，思考了两三秒才回答上来，“c。”

这还算是她比较快的度了，这题要是放在试卷上，她得重新画一遍光合作用的图才能慢慢地推出来结果。

魏旭毫不留情，“太慢了。

光照减弱还原氢增多还是减少?”

上个题都还没告诉她正确答案，这就出下一个题了？还换着花样出!

江念又陷入回忆，犹犹豫豫开口，“减少?”

魏旭:“还是太慢了。

供应减少，c增多还是减少?”

江念这次回答得倒是要比之前两次都要快，“减少!”

魏旭继续出题，“答对了，那么，光照增强，什么增多?”

江念:???

又出新花样!刚刚根本没讲这个!

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